Label

Sabtu, 20 Februari 2016

Pengaruh Pemberian Motivasi Oleh Guru Terhadap Perilaku Siswa

. Pengaruh Pemberian Motivasi Oleh Guru Terhadap Perilaku Siswa
Dari uraian di atas, tampak adanya pengaruh yang tidak bisa dipisahkan antara pemberian motivasi oleh guru terhadap perilaku siswa, sebab sedikit banyak motivasi guru dapat mempengaruhi akhlak seseorang, bila apa yang telah dihasilkan atau diperoleh dari motivasi itu diamalkan dengan maksimal.
Pada pembahasan terdahulu telah dijelaskan, tentang pemberian motivasi guru secara lisan maupun secara perbuatan, kedua sub motivasi tersebut merupakan kombinasi dalam rangka mendidik akhlak dan perilaku siswa.

Oleh karena itu, semakin baik motivasi yang diberikan guru pada siswa, serta tauladan yang dicontohkan pula, maka akan semakin nampak hasilnya baik akhlak siswa yang berhubungan lembaga pendidikan, realitas masyarakat maupun keluarga. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi guru secara lisan atau perbuatan memiliki hubungan yang positif dengan perilaku siswa baik di sekolah ataupun di rumah.
  1. Hipotesis
Setelah penulis mengadakan kajian terhadap beberapa sumber, maka langkah berikutnya adalah merumuskan hipotesis. Sutrisno Hadi berpendapat: Hipotesis adalah dugaan yang mungkin benar dan mungkin salah. Dia akan ditolak jika salah atau palsu, dan akan diterima jika fakta-fakta membenarkannya. Penolakan dan penerimaan hipotesis dengan begitu sangat tergantung kepada hasil-hasil penyelidikan terhadap fakta-fakta yang dikumpulkan.
Dari ungkapan diatas memberikan pemahaman bahwa hipotesis adalah sebuah kesimpulan sementara yang secara teoritis akan dijadikan pegangan dalam proses laporan penelitian.
Sebelum terjun kepada penelitian seorang peneliti merumuskan terlebih dahulu hipotesis secara jelas dengan maksud agar proses penelitiannya lebih terarah, disamping juga akan memudahkan peneliti dalam membuktikan kebenaran hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya.
Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1.    Hipotesa Mayor
Bahwa ada pengaruh pemberian motivasi oleh guru terhadap perilaku siswa.
2.    Hipotesa Minor
a.    Bahwa ada pengaruh pemberian motivasi oleh guru secara lisan terhadap perilaku siswa .
b.    Bahwa ada pengaruh pemberian motivasi oleh guru secara perbuatan terhadap perilaku siswa .
Akhirnya untuk membuktikan kajian teori dan hipotesa ini, benar atau salah hipotesa yang telah dirumuskan masih memerlukan pengujian atau analisis data melalui penelitian.

Kamis, 18 Februari 2016

Ruang Lingkup prilaku

                                                                 Ruang Lingkup prilaku

Dalam proses kehidupan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial tidak lepas dari hubungan dengan Tuhannya dan berhubungan dengan sesama. Oleh sebab itu prilaku mempunyai peranan penting dalam mengatur bagaimana manusia melakukan hubungannya, baik dengan tuhan maupun terhadap sesama manusia.
Dari uraian di atas, maka prilaku disini penulis kelompokkan menjadi beberapa bagian antara lain:
a.       Perilaku siswa terhadap guru
Kewajiban seseorang kepada gurunya hampir sama dengan kewajiban kepada kedua orang tuanya, karena guru merupakan wakil orang tua dalam melaksanakan pendidikan dan pengajaran (Rahmad Djatmika, 1996:218).
Dalam filsafat jawa adalah istilah guru, ratu lan wangtua karo (guru, pemerintah/raja dan kedua orang tua). Orang tua membesarkan anaknya dengan rezekinya, raja / pemerintah membesarkan dengan peraturan dengan kesejahteraannya dan guru membesarkan seseorang dengan ilmu dan pendidikannya (Rahmad Djatmika, 1996:218).
Dengan demikian seorang murid hendaknya berlaku sopandan hormat kepada  gurunya, tidak menyakiti perasaannya dan tidak menentang perkataannya, sebagaimana perkataan Barmawy Umari :
“Hendaknya engkau cinta dan hormat kepada gurumu, duduklah engkau dihadapannya dengan penuh adab, memperhatikan pelajarannya dan mengamalkan dengan baik nasehatnya setiap masalah yang tiada engkau pahami tanyakanlah dengan baik, bercakaplah dengan suara yang sederhana dengarkanlah perkataannya, taatilah peraturan sekolah.” (Barmaway Umari, 1990:82).
b.      Perilaku siswa terhadap teman
Dalam pergaulan sehari-hari di lingkungan sekolah siswa tidak bisa lepas dari teman-temannya, antara yang satu dengan yang lain saling membutuhkan bahkan siswa membutuhkan teman dekat untuk mencurahkan hati dan memecahkan persoalan yang dihadapinya.
Karena itu kalau kita berteman hendaklah memilih teman yang bakal memberi manfaat kepada kita. Sebagaimana kata mutiara filsafat menyatakan :

            نَبِّئْنِى عَمَّنْ نُصَاحِبْ اُنَبِّئُكَ مَنْ اَنْتَ                                                                                                 

Artinya : “Beritahukanlah kepadaku siapa yang berteman dengan anda, nanti akan kuberitahukan siapa anda.” (Rahmad Djatmika, 1996:245).

Kewajiban kita kepada teman, yang utama adalah membimbing dan memberikan pengaruh yang baik agar teman kita berakhlakul karimah, selain itu juga mendapatkan yang baik dari pada teman yang baik.
Kewajiban yang utama kepada teman adalah menanamkan pengaruh akhlak yang baik, agar teman kita juga dapat mempertebal iman dan memperbanyak amal shaleh (Rahmad Djatmika, 1996:246).
c.       Perilaku siswa terhadap orang tua
Keluarga merupakan sumber pendidikan yang pertama karena segala pengetahuan manusia diperoleh pertama kali dari orang tua. Sehingga  mereka banyak memberikan dasar ajaran bagi anak terutama dari ibu dan ayah berupa pergaulan hidup, cara bicara, bertindak dan sebagainya.
Seorang anak menurut ajaran Islam diwajibkan berbuat baik kepada orang tua, dalam bagaimanapun artinya jangan sampai si anak menyinggung perasaan orang tuanya walaupun seandainya orang tua berbuat dzalim terhadap anaknya.
Sebagaimana firman Allah swt. :
وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ كُرْهًا وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا [الأحقاف/15]

Artinya : “Kami perintahkan kepada manusia supaya berbuat baik kepada dua orang ibu bapaknya, ibunya mengandungnya dengan susah payah, dan melahirkannya dengan susah payah (pula). Mengandungnya sampai menyapihnya adalah tiga puluh bulan…” (QS. AL-Ahqaf : 15) (Depag RI, 1994).
Menurut Barmaway Umari ayah dan ibumu lebih berhak dari segala manusi lainnya untuk engkau cintai, taat dan hormat, karena mereka memelihara mengasuh, mendidik, menyekolahkan engkau, mencintaimu dengan ikhlas agar engkau menjadi seorang yang baik, berguna dalam masyarakat di dunia dan akhirat (Barmaway Umari, 1990:71).
Segala sikap orang tua memberi refleksi yang kut terhadap sikap anak. Dalam hal berkatapun demikian, apabila si ibu sering menggunakan kata-kata halus kepada anaknya anakpun berkata halus begitu sebaliknya. Karena si anak mempunyai insting meniru yang lebih mudah ditiru adalah yang paling dekat dengannya yaitu orang tuanya. Sebagaimana perkataan Ibnu Sina: “Orang yang ditiru hendaklah menjadi pemimpin yang baik, contoh yang bagus hingga tidak meninggalkan kesan-kesan yang buruk di dalam jiwa anak-anak yang menirunya.” (Athiyah Al-Abrasi, 1997:109).
Kewajiban anak kepada orang tuanya dalam berbicara menurut agam Islam harus berbicara sopan, lemah lembut, dan mempergunakan kata-kata mulia sebagaimana firman Allah swt. :
وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِنْدَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُلْ لَهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا  [الإسراء/23]

Artinya : “Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepadakeduanya perkataan “ah” dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia.” (QS. Al-Israa : 23) (YPPA, 1971)

d.      Perilaku siswa terhadap masyarakat
Orang-orang yang bukan tetangga bukan famili, tetap mempunyai hubungan kemanusiaan yang kita wajib menolongnya dalam arti juga mendidik, apabila orang yang berbuat baik dan dalam taqwa kepada Allah swt, harus kita bantu dan kita dukung, dukungan itumrpk sugesti dan dorongan semangat.
Begitu juga pun tolong menolong untuk kebaikan dan taqwa kepada Allah swt, adalah perintah Allah swt, yang dapat ditarik hukum wajib kepada setiap kaum muslimin dengan cara yang sesuai dengan keadaan obyek orang yang bersangkutan firman Allah SWT. dalam Al-Qur’an :
وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ [المائدة/2]

Artinya : “Dan tolong menolonglah kalian dalam (mengerjakan) kebaikan dan taqwa, dan janganlah tolong menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran (permusuhan). Dan bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya. (Al-Maidah :2 ) (YPPA, 1971)


 Dari ayat di atas dapat dipahami bahwa kewajiban tolong menolong sesama makhluk sosial bukan hanya dari segi moral, melainkan juga dalam segi materi.

Selasa, 16 Februari 2016

sakawana bakti


Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

                                 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

Menurut  Gunarsa (1993:41-44) faktor yang akan mempengaruhi perilaku anak adalah :
1.   Lingkungan Rumah
Orang harus dapat menciptakan suatu keadaan dimana si anak berkernbang dalam suasana ramah, Was, jujur dan kerjasama yang diperlihatkan masing-masing anggota keluarga dalam ludup mereka setiap hari sebaliknya sulit untuk menumbuhkan sikap-sikap yang baik pada anak dikemudian hari, bilamana si anak tumbuh dan berkembang dalam suasana dunana si anak hidup dalam pertikaian, pertengkaran antara sesama angota keluarga.
2.    Lingkungan Sekolah
Hubungan antara murid dengan guru dan murid dengan murid banyak mempengaruhi aspek kepribadian termasuk perilaku si anak yang memang masih memahami peraturan-peraturan
            3.    Lingkungan Teman Sebaya
Anak yang bertindak langsung sebagai pemimpin dengan sikap­sikap menguasai anak-anak yang lain akan besar pengaruh terhadap pola-pola sikap atau kepribadian. Maka lingkungan teman sebaya juga menentukan dalam pembentukan dalam pembentukan perilaku pada diri anak (siswa).
            4.    Segi Keamanan
Perilaku yang diperlihatkan oleh sianak tidak ditentukan oleh pandainya atau oleh pengertian atau pengetahuan yang dimiliki anak, melainkan bergantung sepenuhnya kepada penghayatan nilai-nilai keagamaan dan perilaku dan hubungannya dengan anak yang lain.

Menjadi orang yang bisa diandalkan dan dapat mernberikan suatu contoh yang baik pada saat sekarang ini moral siswa atau sudah banyak rusak disebabkan ketidak adanya perilaku (sikap) yang bermoral maka ini dapat menyebabk:an siswa sering melakukan tindakan tindakan yang melanggar norma-nonna di sekolah, keluarga dan masyarakat. Dengan ketidak adanya moral ini jelas kita lihat bagaimana besarnya pengaruh perilaku siswa terhadap prestasi belajar siswa.

Minggu, 14 Februari 2016

Pengertian Perilaku

                                                            Pengertian  Perilaku

Pengertian perilaku tidak dapat dilepaskan dari kaitannya dengan sikap. Sebaliknya dapat dikemukakan bahwa sikap berkaitan dengan tujuan memahami kecenderungan-kecenderungan perilaku.
Menurut Gunarsa (1999:38) mengatakan bahwa : “Perilaku adalah segala sesuatu atau tindakan yang sesuai dengan nilai-nilai tata/cara yang ada dalam suatu kelompok”. Berdasarkan pengertian di atat perilaku itu adalah tindakan-tindakan yang dilakukan oleh siswa sesuai dengan nilai­-nilai norma ataupun nilai yang ada dalam masyarakat yang sudah ada sebelumnya dalam suatu kelompok sosial masyarakat.
Menurut Kartono (1997:6) menyatakan bahwa : “Perilaku adalah segala aktivitas perbuatan, penampilan diri yang dilakukan manusia dalam kehidupannya”.
Anak merupakan salah satu lapisan masyarakat yang merupakan bagian dari generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan bersumber daya manusia yang memiliki peran strategis dan mempunyai ciri dan sifat yang khusus, serta memerlukan pembinaan dan perlindungan dari orang tua maupun guru daiam rangka menjamin perhambuhan dan perkembangan fisik, mental dan, sosial serta perlindungan dari segala kemungkinan yang akan membahayakan mereka.
Dari beberapa pendapat di atas sejak lahir seorang anak sudah mempunyai sifat, seorang anak dapat berbuat sesuatu adalah dari Iuar dirinya, keluarga dan lingkungan dapat menjadi penentu baik buruknya tingkah laku seorang anak. Apabila seorang anak mendapat kasih sayang cukup dari orang tuanya, lingkungan serta mempunyai pendidikan ia akan dapat berbuat dan berperilaku yang baik.
Sebagai siswa yang telah menerima dan memperhatikan didikan dari orang tua maupun guru di sekolah akan dapat berpikir secara dewasa dan berkembang dengan baik terutama bagi siswa yang telah dibimbing, dibina dan diarahkan oleh gurunya di sekolah diharapkan dapat perilaku baik sesuai dengan keperibadian siswa.

Dengan demikian yang dimaksud pendidikan prilaku adalah usaha yang dilakukan atau diberikan seseorang kepada orang lain dengan menanamkan sifat-sifat dan tingkah laku yang baik, melalui sebuah proses yang panjang sehingga menjadi sebuah kebiasaan dalam rangka membentuk pribadi yang utama.

Sabtu, 13 Februari 2016

Songkok Putih

                                                              Jual Songkok Putih 

Assalamualaikum...

    Disini kami menyediakan bermacam songkok putih mulai yang biasa sampai yang bagus, bila anda ingin berjualan kembali kami siap melayani anda semua dan kami tidak menyediakan eceran kami hanya melayani pemesanan partai / kodian...
  bila anda minat segera hubungi kami ; hasan kubillah, hp ;085236424849 / 085904113579



Maaf yang kami posting sebagian sempel songkok,,, yang lainya belum.

Wassalamualaikum...



Rabu, 10 Februari 2016

Haji & umroh Jombang

Promo ini terbatas sampai bulan april 2016 saja,yang minat segera merapat mumpung masih hangat.....!

Haji & Umroh Jombang

Assalamualaikum...
Bismillahirrohmanirohim...
         Kami disini akan membantu anda semua yang memiliki keinginan ibadah haji dan umroh dengan fasilitas yang memuaskan, biaya yang terjangkau dan terpercaya.



       Kami berusaha semaksimal mungkin untuk memuaskan pelanggan,,karena kami memiliki pedoman membantu orang beribadah dijalanNYA Allah itu sudah kami anggap suatu ibadah, jadi di sini kami tidak main-main apalagi sampai ada unsur penipuan,  naudubillahi mindalik...                                                           
 Wassalamualaikum....

Minggu, 07 Februari 2016

umroh dan haji plus murah dan terpercaya



Assalamualaiku.

kami disini akan membantu anda semua yang memiliki keinginan ibadah haji dan umroh dengan fasilitas yang memuaskan, biaya yang terjangkau dan terpercaya. karena kami memiliki prinsip membantu orang beribadah itu termasuk ibadah buat kami.
Biaya umroh hemat
1.      Bintang 3 9 hr $1550
            12 hr $1650
            15 hr $1750
Hotel makkah jauharoh al harom samping grand zam zam
Jarak dr masjidil haram 150 mtr dan Hotel madinah al fairuz

2.      Bitang 4 dan 5 9hr $ 1750
            12 hr $1850
Hotel makkah villa hilton atau pent house

Hotel madinah al majedy

3.      Umroh vip bintang 5 9 hr $1950
12 hr $2100 Hotel makkah grand zam zam pelataran masjidil haram Hotel madinah al majedy

  Semua harga di tambah handling air port dan perlengkapan 1.5 jt
          

4.      Paket haji plus bintang 3 $8500 Hotel makkah jauharoh al haram/setaraf Hotel madinah fairuz/setaraf
5.      Paket haji plus bintang 4 $9500 Hotel makkah villa hilton/setaraf Hotel madinah shurfah
6.      Paket haji plus bintang 5 $10500 Hotel makkah grand zam zam/setaraf Hotel madinah al haram Biaya blm termasuk paspor dan miningitis
           Tambah handling air port dan perlengkapan 2 jt
            Semua Harga Diatas belum termasuk paspor dan miningitis







Inilah harga-harga yang bisa kami suguhkan untuk anda semuanya dan harga umro diatas kami promokan untuk sampai bulan april 2016 saja sekian dari kami ada yang minat segera hubungi nomer telfon  ini : H.M.NASRULLAH,S.Sy. tlp : 085785785770 WA.082232985097
Sekian dari kami… Wassalamualaikum…