A. Tentang Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah sebuah kalimat yang terdiri
dari dua kata, yakni “prestasi” dan “belajar”. Prestasi adalah hasil dari suatu
kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan baik secara individu maupun kelompok
(Syaiful Bahri Djamarah, tt:19) Sedangkan menurut Nasrun Harahap, dkk, seperti
dikutip Syaiful Bahri Djamarah (tt:21) prestasi adalah penilaian pendidikan
tentang perkembangan dan kemajuan murid yang berkenaan dengan penguasaan bahan
pelajaran yang disajikan kepada mereka serta nilai-nilai yang terdapat dalam
kurikulum.
Sedangkan belajar adalah perubahan tingkah laku atau
penampilan dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati,
mendengarkan, meniru dan sebagainya.
Dengan demikian yang dimaksud prestasi belajar adalah
hasil yang diperoleh berupa kesan-kesan yang mengakibatkan perubahan dalam diri
individu sebagai hasil dari aktivitas belajar.
Kalau perubahan tingkah laku adalah tujuan yang mau
dicapai dari aktivitas belajar, maka perubahan tingkah laku itulah salah satu
indicator yang dijadikan pedoman untuk mengetahui kemajuan individu dalam
segala hal yang diperoleh disekolah.
Kemajuan yang diperoleh itu tidak saja berupa ilmu
pengetahuan, tetapi juga berupa kecakapan dan keterampilan. Semua bisa
diperoleh di bidang suatu mata pelajaran tertentu. Kemudian untuk mengetahui
penguasaan setiap siswa terhadap mata pelajaran tertentu dilaksanakan evaluasi.
Dari hasil evaluasi itulah akan diketahui kemauan siswa. Dengan demikian dapat
dipahami, bahwa prestasi belajar adalah penilaian pendidikan tentang kemajuan
siswa dalam segala hal yang dipelajari di sekolah yang menyangkut pengetahuan
atau kecakapan/keterampilan yang dinyatakan sesudah hasil penilaian.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar